Årsplan for Rundevoll barnehage
Alle barnehager er gjennom Barnehageloven og Rammeplan for barnehager pålagt å ha en årsplan. Denne kan lastes ned her.
Rundevoll barnehage
Nye Rundevoll barnehage ble åpnet sommeren 2021, og er en 6 avds barnehage. Det er blitt et flott nybygg, funksjonelt, lyst og fargerikt. Barnehagen har felles aktivitetsrom for fysisk lek, med egen klatrevegg. Vi har også eget rom beregnet for vannlek.
-
Rundevoll er en romslig og ny barnehage -
En hverdag med spennende lek og oppdrag -
Læring og lek samtidig -
Vi har et stort uteområde tilpasset alle aktiviteter
Barnehagen har 3 avdelinger for 0-3 år og 3 avd. for 3-6 år. Foreløpig er det 5 avdelinger som er i bruk. Avdelingene har fått navn etter dyr som holder til i nærområdet: Pinnsvin ( 0-3 år), Ekorn ( 0-3 år), Andungen ( 2-3år) Hare (3-6 år) Rådyr: (3-6 år).
Vi har en stor og flott utelekeplass som byr på mange kjekke opplevelser.
Foreldrebetaling
Kommunale priser her. For priser i private barnehager må en se den enkelte barnehages informasjonsside.
Det skal være godt å vokse opp i Eigersund (BTI)
Det skal være godt å vokse opp i Eigersund, men av og til oppstår det situasjoner der barn, unge og familier kan trenge ekstra støtte.
Vedtekter barnehager
Vedtekter for våre kommunale barnehager, samt lenkert til vedtektene for private barnehager i Eigersund.
Kvalitets- kompetanseplan for barnehagene
Med planen ønsker vi å bidra til kontinuerlige utviklingsprosesser og kompetanseløft i barnehagene. En god og fremtidsrettet barnehage må hele tiden være villig til å sette søkelys på egen praksis, samt justere praksis når dette er nødvendig.
Handlingsplan for et trygt og godt barnehagemiljø
Barnehagen skal møte barna med tillit og respekt, og anerkjenne barndommens egenverdi. Den skal bidra til trivsel og glede i lek og læring, og være et utfordrende og trygt sted for fellesskap og vennskap.
Implementeringsplan
Dagens komplekse samfunn stilles det stadig nye krav til barnehagens innhold og kvalitet. Dette gjør at vi hele tiden må være i endring og følge med på ny kunnskap og forskning om kvalitet i den pedagogiske praksisen i barnehagen.
